Em seguida ( e posterior a isso), realizei um "brainstorm" com a turma e, interessante notar que o conceito de "trabalho", encontra-se, ainda, profundamente arraigado. Qual seja, "trabalho é para ganhar dinheiro", "trabalho é para a sobrevivência", "não se diverte, trabalhando".
Igualmente, as profissões que demandam "trabalho" que geram "prestígio social", em detrimento àquelas de diferente forma.
Os facilitadores foram: a adesão imediata da turma ao trabalho proposto; a colaboração da equipe de Língua Portuguesa e, no meu caso específico, do meu coordenador, prof Fábio.
A aula terminou com a proposta de um trablaho a ser realizado pelos alunos em casa.
Julguei o saldo bastante positivo.
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