TP1 – Unidade 1
Para explicar aos alunos que de acordo com a faixa etária, a linguagem apresenta características diferentes, a atividade aqui descrita foi proposta e realizada por eles, com sucesso.
Como os jovens possuem uma linguagem marcada pelas gírias, solicitei que a turma elaborasse uma lista com as gírias faladas por eles, mas com seus respectivos significados.
Estas palavras deveriam ser empregadas em frases (numa situação de comunicação) e se desejassem poderiam fazer ilustrações.
Os alunos acharam a atividade divertida, em alguns momentos não sabiam o significado de determinada gíria, falavam por falar. E perceberam também que algumas palavras, eles já não falavam mais, foram substituídas por outras. Notaram também que as gírias estão presentes nas diferentes gerações e mudam de acordo com a época. Neste momento, exemplifiquei com várias palavras ditas em diferentes épocas . Eles ficaram felizes ao notar o meu interesse em conhecer a forma de falar deles e houve uma rica troca.
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